親愛的弟兄姊妹： 你有否曾經覺得自己衰老了？一年前我還是在壯年期，覺得自己的健康頗好，可以依靠精力、學識和經驗去作更多和有更大的發展。但一踏入中年，有時跑步中間也要抖一抖，看書要調較眼與書本的距離才能閱讀得清楚。一個月前竟在沒預料下要作心臟導管顯影，又要開始吃藥維持健康。數天前在我的年度體檢時，醫生說我的歲數剛符合去照乜鏡檢查，又可以驗乜指數等等。我多麼的不想去想年老這詞。你害怕自己衰老嗎？為什麼？ 下週六的三年讀經計劃，你將讀到詩篇七十一篇。在第九節，詩人說：「我年老的時候，求你不要丟棄我；我力氣衰弱的時候，求你不要離棄我。」我想和你停下來去默想這實在的問題－年老，以致我們可以積極地面對。 1. 詩人用「年老－丟棄我」和「力氣衰弱－離棄我」。他為什麼會把年齡／力氣和被接納連在一起？他是反映著什麼的觀念或人們如何看待衰老？ 2. 詩人用了三個人生階段－「出母胎」、「年幼」和「年老」。這三個些階段有什麼特別和相同之處？回顧這些階段，人所依靠的是什麼？詩人在這些階段是如何經歷神？ 3. 詩人正處於晚年。他正面對什麼的挑戰？他如何面對？詩人對當前的困境做出的反應與他年輕時的反應有不同嗎？我們從他那裡學到什麼屬靈原則？ 4. 有一位作者這樣寫「當人們一生信賴上帝並看到祂從過去許多患難中拯救了他們時，他們現在就更容易相信祂。持續不斷地不信任神會使將來的信心更加困難；換句話說，持續不斷地信任神會使以後的不信更加困難。」這給你年老所面對的處境有什麼的啟發？ 5. 留意第二十和廿一節。詩人表達堅定的信念，上帝雖然容許苦難發生在詩人身上，但祂必拯救，而且還會把詩人帶到一個比以前更高之地。細心想，你有經歷過嗎？ 6. 教會這幾年的主題都是「造就門徒，薪火相傳」。詩人在第十五至十九節如何實踐「能傳承」這概念？他傳的不單是知識給下一代，而且內中還包含自己的經歷。請準備一套知識加經歷的印證這樣的人生例子與你的下一代分享（我相信你年幼的子女或孫兒會想聽故事的）。
以馬內利，
啟諾 | 
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